A semana do índio na escola contou com a presença de índios da tribo Kariri Xocó de Alagoas. Foi um momento prazeroso para nós e para as crianças essa semana. Eles palestraram para elas, mostraram alguns dos instrumentos fabricados por eles, deram dicas de como utilizar alguns objetos e dançaram com as crianças. E comigo!! hahahaha A dança da fertilidade foi executada com sucesso por mim kkkkkkkkk, dá um play que minhas coleguinhas filmaram esta dança completa.
Não posso deixar de registrar o quão foi importante a conversa deles com elas, a explicação e a desmistificação da figura indígena para as crianças. Adoramos! O plano de ação mais rico que já vimos na semana do índio.
Essa semana solicitei aos meus alunos que construíssem seus próprios ábacos, queria ver até onde vai a criatividade deles... Mesmo sendo crianças com carência de recursos, crianças sem condições financeiras para comprar um, sabia que dariam um jeitinho "econômico"de construir um. Quando se quer nada impede!
Pois, postarei fotos de algumas das criações deles. Fizeram ábacos simples, apenas com a primeira classe dos números, ficou bem legal.
Usaram isopor, palitos, tintas, tudo que estavam ao alcance deles.
Gosto de utilizar ábacos nas aulas de matemática, principalmente quando estamos trabalhando algumas operações matemáticas. Isso ajuda muito a abstração de uma criança com dificuldade de entendimento.
Como lá na escola não tem ábaco, resolvi improvisar fazendo um ábaco reciclado!
Usei objetos bem simples para construir um. Vem ver o passo a passo.
Tesoura, palitos de churrasco, cartela de ovos ( ou placas) e miçangas (várias miçangas).
Se preferir, peça para eles confeccionarem pintando os ábacos...
Dentro de uma sala de aula tudo pode ser utilizado para motivação do que está sendo trabalhado.
A secretaria de educação do município em que trabalho desenvolveu um dia de leitura na praça.
Esse evento foi destinado tanto para as crianças e adolescentes das escolas municipais e estaduais quanto foi aberta para a comunidade.
Achei de início uma iniciativa legal pois, seria um momento motivador que a comunidade estaria conhecendo mais o mundo maravilhoso da leitura, tirar um momento do dia para fazer leituras na praça é uma ideia legal.
Mas quando você resolve fazer um evento desses sempre acontece alguns imprevistos...ônibus que demora para buscar os alunos na escola, stands que demoraram de estarem prontos para receberem os visitantes que chegaram logo de manhazinha (como eu)...enfim...nem tudo é perfeito.
Mas levamos alguns alunos para fazer algumas leituras comigo, vim mostrar as fotos.
Eu fazendo leitura com os alunos na praça.
Nós estávamos gostando, sentamos em uma esteira e ficamos cercados de muitos livros, paramos pra ler alguns.
Fazendo algumas anotações do que achei interessante na revista rsrsrs
adivinha o que foi? Uma receita! rsrsrsrs
- Olha pró, anota essa receita pra senhora fazer em casa! ( minha aluna)
Tivemos que ir embora muito cedo... por causa do horário do motorista que nos levou...queríamos ter ficado mais um pouco...pena que não deu...na próxima quem sabe aproveitaremos mais.
Estes na foto são os alunos que não largaram do meu pé nem um segundo kkkkk, me fizeram companhia do início ao fim, andamos de mãos dadas pela praça toda! rsrsrsrsrsrs
Obrigada a Edilene que tirou as fotos e que me enviou-as.
Nesta sexta-feira encerramos o projeto de leitura na escola. Apresentamos no pátio da escola o nosso trabalho. Ufa! Deu tudo certo! Vocês não sabem a ansiedade que fico quando vou apresentar algo em público, principalemnte quando me colocam pra falar em microfone... eu semrpe falo: não precisa... mas não tenho por onde escapar. Toda vez que apresento algo por mais simples que seja me dá uma suadeira nas mãos, uma cólica bem de leve...(é sempre assim) mas depois que tudo passa...até o corpo fica mais leve, não sei se vocês professoras ou outras ficam asism quando falam em público. Tenho 8 anos de profissão e ainda não me acostumei... será que vou mudar?
Eu antes da apresentação dos meus alunos justificando o projeto.
Meus alunos e os alguns gêneros textuais estudados neste primeiro semestre: História, jornal, texto científico, canção, revista, receita e carta. Eles apresentaram direitinho precisavam ver.
No final da apresentação todo mundo fica contente com o sucesso!!
Esse foi nosso dia na escola. Eu fiquei muito feliz com os resultados.
Neste post vou ensinar como se faz massinha de modelar caseira.
Andei pesquisando antes de por a "mão na massa" e descobri que existem váááááárias receitas pela internet mas elas são muito parecidas, algumas gastam bem mais ingredientes do que outras.
Escolhi fazer uma que gastasse menos e que fosse prática assim como eu. hehehe
Então vamos a receitinha?
Massinha de modelar.
Os materiais que utilizei foram:
2 xícaras de farinha de trigo
1 xícara de sal ( 4 colheres de sopa)
Um copo de água.
Gotinhas de anilina ou um saquinho de pozinho de refresco para suco.
Uma vasilha
Fiz duas receitas, uma utilizando a anilina e outra o pozinho de suco pronto. Gostei das duas.
Na vasilha, misture as 2 xícaras de farinha de trigo com o sal.
Vá acrescentando a água aos poucos, misturando até ficar na consistência da massinha, ou seja, a massa unida desgrudando da vasilha, só acrescente mais água se perceber que precisa. A quantidade de água depende muito da região por causa do clima, climas mais secos a massinha endurecerá mais depressa. Entendeu?
Depis de bem amassadinha, coloque umas gotinhas de anilina da cor de sua preferência. Mistura amassando bem até ficar na cor desejada.
Pronto, a massa está no ponto.
Esta outra foto é a outra massa que fiz com o pozinho de suco, ficou mais escura. A diferença é que mistura o pozinho junto com a farinha de trigo e o sal.
Essa receita de massa caseira não é tóxica e as crianças podem brincar a vontade...
Se colocarem na boca ( coisa que vão fazer ) sentirão o gosto salgado por causa da quantidade de sal na massa. hehehe ( desistirão logo de por novamente na boca)
Fiz esta receita com meus alunos, e eles A-D-O-R-A-R-A-M!
Aqui está a foto de um deles brincando com elas. Foi divertido.
E vocês? Já fizeram com seus filhos ou alunos? O legal é que as crianças usam a criatividade e se divertem! Toda criança gosta... diga se não deu vontade de massagear uma massinha também? rsrsrs
Se fizerem, voltem aqui e me contem, quero saber tudinho.
* Atualizando *
Veja o vídeo que fiz a pouco tempo ensinando a fazer esta massinha!
Este ano teremos um projeto de leitura na escola como uma forma de incentivar a leitura para os nossos pequeninos. Este ano escolhemos trabalhar com o genero textual : contos. Não somente contos clássicos da literatura mundial mais também os contos mais moderninhos e os que reescrevem as antigas histórias contadas há séculos para as nossas crianças.
Bom, fiquei a imaginar como trabalharei este ano e contarei aqui para vocês tudo que andar fazendo até o final desse projeto.
Difícil escolher um único conto para trabalhar em sala de aula não é professoras? São muitos contos belíssimos e com muita moral boa pra passar para nossas crianças. Creio que falarei de alguns contos e não ficarei apenas com um.
A detonação desse projeto aconteceu semana passada eu tentei com uma brincadeira simples despertar o interesse dos alunos pelo projeto e incentivá-los. Encontrei uma idéia no blog da Tia Lú que foi muito interessante e misturei com minhas idéias.
Primeiro eu preparei um saco de TNT cheio de objetos que lembravam alguns dos principais contos infantis. Que objetos? Uma maçã, um travesseiro, uma porção de feijões, um gorrinho vermelho, um pedaço de tijolo, pirulitos, etc.
Pedi para que a funcionária da escola entrasse na sala com estes materiais e falasse assim:
- Pró Lú, mandaram entregar isto para a turma!
Hummm, imaginaram a carinha deles?? E a minha cara de desentendida? rsrsrs fingi que eu não sabia de nada daquilo...
Abri a cartinha, li na frente deles e depois fui abri o saquinho.
A cada objeto que eu retirava do saco eu perguntava de que conto pertencia aquele objeto... Por exemplo: a maçã - Branca de neve, os doces - João e Maria... A medida que eles iam respondendo eu pedia para que fizessem um resumo da história e assim aconteceu.
Olha aí os objetos dispostos na minha mesa!
No final eu entreguei os doces para eles e expliquei sobre o projeto da escola e sobre a importância de ler.
Eles ficaram tão envolvidos nessa brincadeira que até hoje ainda pensam que foi a fada brilho que escreveu a carta e que foi outra pessoa que mandou aquele saquinho e ainda disseram que vão escrever uma carta para a fada brilho também! hehehehe
Deu tudo certo e me surpreendi com eles. O objetivo inicial foi cumprido e estou pensandno na próxima etapa do projeto, estarei estes dias preparando e pesquisando pra fazer uma aula legal. Contribuições serão bem vindas. Qualquer coisa podem escrever.
